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2015高二班主任工作总结

阜升范文论文网 http://www.honglinhu.com.cn 2020-01-13 16:11 出处:网络 编辑:





  201。5高二班主。任工。作总结(一)


  本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导。的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项。任务。在从事德育教学过程中,有。顺利也有挫折,有成功。也有失败,既有困惑,也有启迪,交织。着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。


  一、培养良好的班集体


  能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教。学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学。期我主要从以下几方面入手:


  (一)注重。教室文化的建设


  开学初,我组织全班学生把教室。布置好,让教室。的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级。文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角",以拓宽学生的知识面。为。及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。


  (二)注意班干部的培养


  进入高二以后,班干部换。届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一。定影响力的班干部队伍。对。待班干部,我积极。引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以。身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责".另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。


  (三)注意养成教育和传统道德教育的结合


  高二学生由于已经熟悉了学。校的环境,又没有。升学上的压力,个。别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他。们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违。纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是:


  1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生。科执行《一日。常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿。拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。


  2、注意树立榜样。俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范。"榜样的力量是无穷的。人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律。已,以身作则,时时提醒自己为人师表。


  3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。


  心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能。提。高教育管理的可接受性。


  为此,我先后开过多次主题班会,如《规。范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神。圣的使命》。还开过优生学习经验交。流会,举办过语文知识抢答竞。赛,说成。语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。


  二、严格的要求是最大。的尊重


  教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践。工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名。言:"严格的要求是。最。大的尊重".的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。


  俗话说"严是爱,宠是害,不教不导要变坏。"高二14班有几个调皮的学生,在教育。转化他们的时。候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他。们时常板着一副面孔,严。加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了。方法,对他们给。予了大。量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。


  三、"三位一体"的互促法


  教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好。的效果。


  总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去。研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。


  2015高二班主任工作总结(二)


  本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开。展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:


  一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。


  二、高中二年级的学生思想上。还。不稳定,还不够成熟,尤其进入。高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的。学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让。学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:


  1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待。自己所处在的学。习上的位。置,让。学生保持。良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。


  2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才。能有效果,从本学期来看的确收效很。大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。


  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和。存在的缺。点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。


  二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任。老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学。次序。


  三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方。面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。


  四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。


  总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验。和教训,通过不断的学习和提。高自己。的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。


  2015高二班主。任工作总结(三)


  本学。期师生都面。临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多,女生少,管理。起来就有一定的困难。一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:


  一、重。视常规管理,建立班级良好秩序


  1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班。督查学生的情况,发现问题,随时解决。学生基本养成了比较好。的纪律意识。


  2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注。意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好。的思想行为品质;也注意指。导学生如何进。行自我管理,培养他们多方面的能力。


  3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校。计划安排开展一些专题性的活动,学习有关。的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了"我的未来我做主。"的大。型系列活动,对学生进行各方面教育。比如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经。验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。


  4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。


  5、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织。能力、在同学中有一定威信。的。学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现。和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优。秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一。个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动。了班风学风的好转。同时采用班长轮流制,让两个有能力的。同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。


  二、抓好学习。中心工。作,形成良好的学习氛围


  1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通。过这。个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。


  2、养成。学生专。心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予。以严厉批评。


  3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成。限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复。习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。


  4、树立班级学习的榜样,让学生们向。班里学习成绩优秀的同学学习,引导他。们树立近期目标和长期目标,增强。竞争意识。经常进行学习评比,做好。奖励工作。


  三、抓尖子,督差生,调动学习积。极性


  调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的。学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指。导工作,对尖。子生,要。求他们明确目标,确定方案,突。破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,(www.www.xxxxx.xxx)发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩,进行。个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保。证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。另外用"以志激人"的办法,激发学习兴趣。一个无追。求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生。树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的。"亢奋"状态,"水击石则鸣,人激志则宏"实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。


  总之,在这一个学期里,我。通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较。的顺利,学生的整体素质在不断的提

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