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  • 复习小数加、减法计算

    教学目标:   使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则,提高学生小数加、减法的计算能力。培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程:—、揭示课题  这一单元,我们学习了小数加、减法的汁算。这节课我们复习小数加、减法的计算。通过复习,要进一步掌握小数加、减法。的计算法则,提高小数加、减法的计算能力。  二、复习小数加、减法的计算 [详细]

    2020-02-20 12:08 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 一元一次方程

    复习。目标:   (1)了解方程、一元一次。方程以及方。程的解等基。本概念。   (2)会解一元一次方程。   (3)会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解。 重点、难点: 1.重点:   一元一次方程及方程的解的。基本概念。   一元一次方程的解法。   会。用一元一。次方程。解决。实。际问题。 2。.难点:   一元一次方程 [详细]

    2020-02-17 12:38 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 被乘数末尾有0的乘法

    教。学目标(一)通过。一般演算和简算的对比,让学生悟出简算的方法.(二)使学生能够正确地进行被乘数末尾有0的乘法简算.(三)培养学生的计算能力.教学重点和难点(一)重点:理解算理、掌握法则、正确地进行被乘数末尾有0的乘法笔算.(二)难点:准确、迅速地进行被。乘数末尾有0的乘法笔算.课前准备教具:投影仪、投影片、口算卡片 [详细]

    2020-02-17 09:40 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 1.3《面积的估测》教学设计

    1.3《面积的估测》教学设计徐汇区园南小。学 龚海。英教学目标:【知识与技能】1、初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积。【过程与方法】1、会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。2、培养学生的语言表达能力和合作探究精神,发展学生思维的灵活性。【情感、态度与价值观】1、学生能体。会用不同的 [详细]

    2020-02-14 01:54 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 第一册一元一次方程的应用之追及问题

    教学目的1、使学生会分析相向而行的同时与不同时出发的相遇问题中的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题。2、使学生。加。强了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。教学分析重点:利用路程、速度、时间的关系,根据相遇问题中的相等关系,列出一元一。次方程。难点:寻找相遇问题中的相。等关系。突破:同时出发到相遇时,所用时间相等 [详细]

    2020-02-08 02:01 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-水果品尝会

    中班:水果品尝会.doc 活动目的:1、感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备:1、活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个3、塑料盘子五个,塑。料刀子每人一把过程:一、引入:今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果, [详细]

    2020-02-08 02:01 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 认识日历教学设计

    认识日历教学设计一、激趣导。入师:今天,老师带来一件东西,请。同学们猜一猜是什么东西?1、课件出示:一物生来真稀奇,身穿三百六十五件衣;每天给它脱一。件,脱到年底剩张皮。学生不难猜出是“日历”。随后,教师出示2004。年日历。2、揭示课题:(1)同学们,我们学习、生活了一天,就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。说着,教 [详细]

    2020-02-07 01:35 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 《等比数列的前n项和》教学设计

    《等比数列的前n项和》教学设计建三江二中姜云云一、教材分析:等比数列的前n项和是高中数学必修五第二章第3.3节的。内容。它是“等差数列的前n项和”与“等比数列”内容。的延续。这部分内容授课时间2课时,本节课作为第一课时,重。在研究等比数列的前n项和公式的推导及简单应用,教学中注重公式的形成推导过程并充分揭示公式的结构特 [详细]

    2020-02-06 11:54 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 第一章 集合与简易逻辑

    第一章 集合与简易逻辑第一教时教材:集合的概念目的:要求学生初步理解集合的概。念,知道常用数集及其记法;初步了解集合的分类及性质。过程: 一、引言:(实例)用到。过的“正数的集合”、“负数的集合”       如:2x-1>3 x>。2所有大于2的实数组成的集合称为这个不等式的解集。如:几何中,圆是到定点的距。离等 [详细]

    2020-02-04 11:34 分类:数学教案 高二数学教案
  • 两圆的公切线

    第。一课时两圆的公切线(一)教学目标:(1)理解两圆相切长等有关概念,掌握两圆外公切线长的求法;(2)培养学生的归纳、总结能力;(3)通过两圆外公切线长的求。法向学生渗透“转化”思想.教学重点:理解两圆相切长等有关概念,两圆外公切线的求法.教学难点:两圆外公切线和两圆外公切线长学生理解的不。透,容易混淆.教学活动设计( [详细]

    2020-02-04 09:59 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 数学教案-大班数学活动 量沙

    大班数学活动量沙设计思路:沙是幼儿最喜欢的“玩具”之一,它的可。塑性、流动性常常会使孩子激动不已:他们会用沙堆高山、做蛋。糕等;会把沙当成米、糖等做游戏;会在沙里种上一棵小树或小草;会在沙坑里挖个洞做小动物的家。。。。。。他们喜欢用各种各样的工具来玩沙,相互比着各自沙的多与少,常常争执不下。(因为大班幼儿对于长度、高矮 [详细]

    2020-01-21 10:39 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 商不变的规律教学设计及评析

    作者:海安县南莫小学范强   教学内容:苏教版数学第八册(修订本)第26页商不变的规律。教学目标:  1.使学生理解和掌握商不变的规律。  2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。  。3.通过体会"变"与"不变"的数学现象,引导学生感受辩证唯物主义的思想。教学重点:理解商不变。的规律。教学难点:归纳商不变规。律的过程。教具准备: [详细]

    2020-01-20 01:13 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 圆的认识

    圆的认识   教学设计 二姜小学张庆安内容:苏教版数。学。十一册 115-118页  圆的认识教。学。目标:1、            。 使学生认识圆,知道圆的。各部分名称,知道同一圆内半径的特征和直径的特征,初步学会用圆规画圆。2、             使。学生掌握圆的特征,理解在同一个圆里直径和半径的关系,能根据这种关系求圆的直径和半 [详细]

    2020-01-18 11:39 分类:数学教案 六年级数学教案
  • “用两位数除”小单元复习课教学设计

     “用两位数除”小单元复习课教学设计上外附小 陈炯炯教学内容:上海市小学数学新教材三年级第2。单元:“用两位数除”小单元。教学目标:1、通过复习,进一步理解和掌握除数是两位数除法的计算法则,提高计算能力。2、通过自主探索和共同探讨活动,引导学生理清知识脉络、学。会分析。归纳、有序整理的方法,提高学习能力。教学重、难点:整理 [详细]

    2020-01-15 05:08 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 《可能性》一课的教学设计及反思

      随着科学技术的发展和社会生活的高度社会化,大量的信息数据。需要处理,出现许多决策问题需要。人们去分。析、评价,统计知识及其方法已渗透到了人类活动的每个领域里的策略分析方面,已成。为现代数学方。法的一个重要部分和应用数学的重要领域。统计知识已作为。数学教育基础知。识的组成部分,同时也是培养学生运用所学知识解决实际问题 [详细]

    2019-12-31 07:52 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 有理数的乘方

    再做一组练习(出示投影3)计算:(1),,;(2),,;(。3),,.学生活动:学生在练习本上独立完成后,同桌交换,互相纠正.然后,教师引导学生纵向观察(1)题和。(2)题的形式。和计算结果有什么区别?中底数是-3,而题中,底数是3.因此,.可见,以负数作为底数时,这个负数必加括号,而不加括号的底数一定不是负数.师:哪 [详细]

    2019-12-13 02:47 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 1.6.3 用数学

    教学目标1.使学生学会用数学知识解决简单的实际问题。2.感受数学存在于我们的生活中。3.培养学生的环保意识。教学内容:教科书第47页的“用数学”。教具、学具准备:课。件、投影仪、练习用题卡。教学设计情境导入师:同。学们,秋天到了。天那么高,那么蓝。学校组织同学到郊外去游玩,你想参加吗?生:想。师:好!我们出发。(课件: [详细]

    2019-12-12 10:49 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 第八册义务教育课程标准实验教材

    第10课时 计算工具的认识教学内容:书P23教学目标:1、认识计算工具算筹、算盘和计算器,简单了解一些计算工具计数的方法,接受一些数学事实的教育。         2、使学。生认识计算器的结构。教学重点:使学生认识计算。器的结构。教学难。点:使学生认识计算器的结构。教学准备:算盘、计算器 教学过程:一、引入新课师:我们已经学会 [详细]

    2019-12-12 10:26 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 十几加减一位数教案

    十几加减一位数教案教学内容:十几加减一位数(第88页的例6)完成“做一做”第89页的第1、2题教学要求:1、通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进。行计算,培养学生的求异思维能力。教学重点:能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用这种方法进行计算教学难点:能 [详细]

    2019-12-11 11:31 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 近似数和“四舍五入”法

    教学内容:第20—21页例9教学。目的:1. 使学生初步学会“四舍五入“法求一个数的近似数。2. 。会写、会用“≈“。教学重点:用“四舍五入“法。求一个数的近似数。教学难点:归纳求万以内近似数得方法。教学过程(www.www.xxxxx.xxx):一、调查汇报有关数据。1. 学生汇报调查情况。2. 根据学生的调查情况引入新课 [详细]

    2019-12-11 11:14 分类:数学教案 三年级数学教案